本网讯：（金光龙 图文报道）2026年6月30日，贵州财经大学图书馆组织召开2024级图书情报专业学位硕士研究生业务辅导教育与阅读推广工作总结会议。党总支书记赖永忠主持会议，馆内各部门指导老师及14名在馆实习的研究生参会。党总支书记赖永忠对同学们一年来在馆实习工作进行了系统总结。在馆实习的14名图书情报专业硕士系统完成了理论学习、部门轮岗、阅读推广策划与执行等全流程实践训练，在专业能力与综合素养方面取得显著成...
本网讯：（李岑 图文报道）6月26日，贵州财经大学2026届学生毕业典礼暨学位授予仪式当日，我校图书馆联合贵州省图书馆开展“贵财永伴 黔图有约——毕业生阅读服务接力行动”，为全体2026届毕业生续上一张读者证，以书香为纽带延续母校陪伴，深化书香校园建设成效。高校毕业生离开校园之际，如何让毕业生的阅读之路不因离校而中断，实现从“高校图书馆读者”到“公共图书馆读者”的平稳过渡，成为落实全民阅读政策的关键一环。贵...
本网讯：（郑加佳 报道|摄影 陈艺文）6月11日，省政协原副主席、省企联荣誉会长武鸿麟先生个人研究资料捐赠仪式在我校图书馆举行。武鸿麟先生，我校党委书记缪坤和，校党委副书记、校长李汉文，校党委常委、副校长徐艺，校党政办公室主任陈弘，图书馆相关领导出席仪式。武鸿麟先生此次捐赠的档案资料涵盖其从参加工作至退休各阶段的工作记录。资料内容涉及政治经济、企业管理、贵州改革发展等多个领域，包括其在人大会议期间...
本网讯：（李岑 图文报道）6月3日，图书馆党总支书记赖永忠、副馆长蒋震率图书馆第一、第二党支部委员赴贵州黔南科技学院开展结对共建活动。贵州黔南科技学院副校长杜建群，机关第一、第二党支部书记及相关职能部门负责同志参加。赖永忠一行首先参观了图书馆和中华文化书院，对图书馆阅读氛围的营造和中华文化书院的建设成果表示了赞许。随后，双方围绕“党建结对聚合力，互学互鉴促发展”这一主题进行了座谈交流。科研处长、...
本网讯：（李玥婷 张银玲 图文报道）6月3日上午，我校图书馆、票据博物馆（票据研究中心）馆长杨帆、副馆长周丽洁、团委副书记彭译萱一行8人，赴贵州师范大学博物馆开展实地考察交流活动。此次走访立足我校票据博物馆建设发展实际，旨在借鉴贵州师范大学博物馆在展陈布设、社会教育推广、藏品典藏与研究等方面的成功经验，助力我校票据博物馆规范化、高品质建设。座谈会上，双方围绕多项实务工作进行了深入研讨。贵州师范大学博...
本网讯：（金光龙 崔晓菡 图文报道）为深入贯彻习近平法治思想，扎实推进“八五”普法规划实施，进一步提升毕业生的法治素养与风险防范能力，2026年6月2日下午，由贵州财经大学图书馆主办的“真人图书馆——法治护航青春，责任铸就未来”普法专题活动在崇德楼一楼报告厅顺利举行。活动特邀贵州省人民检察院四级高级检察官熊珏担任“真人图书”，面向2026届毕业生开展主题讲座与分享交流，现场气氛热烈。图书馆党总支书记赖永...
本网讯：（宋蕾 陈敏 图文报道）为庆祝“六一”国际儿童节，深入推进书香校园建设，落实学校暖心关怀工作，赋能女性师生成长发展，5月30日，在校工会、校妇联主办“童承文脉 悦见成长”庆“六一”亲子系列活动之际，图书馆、票据博物馆（票据研究中心）顺利开展“书香悦己·芳华同行”——六一亲子创意书签制作活动。本次活动由宋蕾、陈敏、崔晓菡、李玥婷、刘培丽策划完成。活动现场氛围温馨雅致、书香满满。在工作人员的专业...
本网讯：（蒋震 图文报道）2026年5月28日，图书馆副馆长蒋震到台江县南宫镇看望、慰问我馆推荐派出的驻村干部苏杭，随后一同前往南宫镇中心小学，专题调研乡村学校图书室建设管理与使用情况。调研中，蒋震实地查看了图书室的设施、藏书及管理情况，并与杨卓能副校长、管理员及教师交流，详细了解图书室在开放借阅、阅读活动、资源更新上存在的实际困难及需求。蒋震对学校克服困难积极利用图书室的做法表示赞赏，并结合高校经...
本网讯：（宋蕾 陈敏 图文报道）为积极响应我校第十三届读书文化节活动，引导青年学子树立持之以恒的求学态度，拓宽在校学生职业发展视野，积极倡导终身学习理念，5月27日，在图书馆一楼会议室成功举办“真人图书馆│跨域成长 终身向学”主题分享活动。本次活动由宋蕾、陈敏、苏杭、李玥婷、李海伟共同策划完成，以“终身学习赋能成长”为核心，以人载书、以经历传经验，依托鲜活真实的人生阅历，为同学们带来不同于纸质书籍...
本网讯：（李玥婷 图文报道）2026年5月26日“阅人阅己语通世界”外语学习主题真人图书馆活动顺利举行，本次活动由李玥婷、宋蕾、陈敏、汪庆怡、李海伟策划完成。活动依托馆藏外文图书、多语种数据库等资源，搭建语言实践与跨文化交流平台，吸引众多外语爱好者及各院系学生参与。活动设有资源宣讲、真人图书互动两大环节，内容充实、形式新颖。活动现场，优秀学生化身“真人图书”，围绕原版阅读、外语考证、跨文化交流三大主题...
